T├╝rk E─čitim Rehberi

De─či┼čen D├╝nya ve E─čitim: Hangi ├ťniversite?

2017 y─▒l─▒n─▒ geride b─▒rak─▒p ├╝lkemiz i├žin, sevdiklerimiz i├žin daha iyi bir y─▒l olmas─▒n─▒ diledi─čimiz 2018 y─▒l─▒n─▒n bu ilk g├╝nlerinde zaman─▒n ne denli h─▒zl─▒ ak─▒p gitti─čini bir kez daha hat─▒rl─▒yoruzÔÇŽ

2017 y─▒l─▒n─▒ geride b─▒rak─▒p ├╝lkemiz i├žin, sevdiklerimiz i├žin daha iyi bir y─▒l olmas─▒n─▒ diledi─čimiz 2018 y─▒l─▒n─▒n bu ilk g├╝nlerinde zaman─▒n ne denli h─▒zl─▒ ak─▒p gitti─čini bir kez daha hat─▒rl─▒yoruzÔÇŽ Seneler bir bir devrederken her ┼čey h─▒zla de─či┼čiyorÔÇŽ De─či┼čim g├╝nbeg├╝n h─▒zlan─▒yorÔÇŽ Ge├žmi┼čte ├╝retilen oda b├╝y├╝kl├╝─č├╝nde yer kaplayan, bir servete mal olan bilgisayarlar yerlerini ta┼č─▒nabilir ve ├žok daha ekonomik ak─▒ll─▒ tabletlere/telefonlara b─▒rak─▒yorÔÇŽ Gen├žli─čimizde ├žok iyi bildi─čimiz baz─▒ ├╝nl├╝ teknoloji markalar─▒ tarih olurken, ┼čimdilerde yepyeni teknolojiler ve teknoloji devleri hayat─▒m─▒zda yerlerini al─▒yorlarÔÇŽ Baz─▒ yaz─▒l─▒m firmalar─▒n─▒n marka de─čerleri baz─▒ ├╝lke borsalar─▒nda i┼člem g├Âren t├╝m ┼čirketlerin 
de─čerlerini kat kat geride b─▒rakabiliyorÔÇŽG├╝ney Kore, ├çin, Hindistan, Singapur gibi Asya ├╝lkeleri teknoloji alan─▒ndaki yenilik├ži ├╝retimleri ile D├╝nya ekonomisinde dengeleri de─či┼čtirme yolunda h─▒zla ilerliyorlarÔÇŽ Avrupa Birli─čiÔÇÖnde, Amerika Birle┼čik DevletleriÔÇÖnde ve D├╝nyaÔÇÖn─▒n pek ├žok farkl─▒ yerinde siyasi-ekonomik de─či┼čimlerin h─▒z─▒ ba┼č d├Ând├╝r├╝yorÔÇŽ Uluslararas─▒ kredilendirme firmalar─▒n─▒n s─▒ralamalar─▒nda ├╝st s─▒ralarda yer alan ┼čirketlerin ├Âm├╝rleri eskiden 50 y─▒l─▒n ├╝zerindeyken g├╝n├╝m├╝zde 20 y─▒l─▒n alt─▒na d├╝┼čebiliyorÔÇŽ 2020 y─▒l─▒nda internete ba─čl─▒ cihaz say─▒s─▒n─▒n 200 milyar─▒ bulmas─▒, D├╝nya genelinde ├╝retilen verinin 50 trilyon gigabite (GB) ula┼čmas─▒ bekleniyorÔÇŽ 

De─či┼čimin h─▒z alarak devam etti─či g├╝n├╝m├╝zde bireyler olarak, ├╝lke olarak bu de─či┼čime ayak uydurabilmek ve geli┼čerek daha ileri gitmek eskisinden de fazla gayret etmeyi gerektiriyorÔÇŽ E─čer bu h─▒zl─▒ de─či┼čime ayak uyduramazsak ve geride kal─▒rsak, ekonomik olarak, teknolojik olarak t├╝ketici olmaktan, ba─č─▒ml─▒ olmaktan kurtulmam─▒z pek m├╝mk├╝n olmayacakt─▒rÔÇŽ Burada yeni nesilleri i┼č hayat─▒na ÔÇôgelece─če- haz─▒rlad─▒─č─▒m─▒z e─čitim faaliyetlerinin ne kadar ├Ânemli oldu─ču a├ž─▒kt─▒r. ─░nsanlar─▒m─▒z─▒n da bunun bilincinde olduklar─▒n─▒ s├Âyleyebiliriz. Toplumumuzda aileler ├žocuklar─▒n─▒n iyi bir e─čitim almalar─▒ i├žin imk├ónlar─▒n─▒ seferber ederler, gerekti─činde fedak├órl─▒klarda bulunurlar. Peki ailelerin bu ├Âzverili tutumu teknolojik-ekonomik ko┼čullarla de─či┼čen ulusal/uluslararas─▒ i┼č hayat─▒nda gen├žlerimizin ba─č─▒ms─▒z g├╝├žl├╝ bireyler olarak yer almalar─▒ i├žin tek ba┼č─▒na yeterli olabilir mi? Maalesef hay─▒r. Teknolojik-ekonomik at─▒l─▒m i├žerisinde olduklar─▒ g├Âzlenen ├╝lkelere (├çin, Hong Kong, Singapur, Tayvan) bakt─▒─č─▒m─▒zda bu ├╝lkelerin uluslararas─▒ ├Â─črenci seviye tespit s─▒nav─▒nda (PISA) da ├╝st s─▒ralarda yer ald─▒─č─▒ g├Âr├╝lmektedir. ├ťlkemizdeki e─čitim-├Â─čretim kalitesinin de uluslararas─▒ d├╝zeyde rekabet edebilir hale getirilmesi gelecek nesillerimizin gelece─čine yap─▒labilecek en ├Ânemli yat─▒r─▒md─▒r. 

De─či┼čen D├╝nyaÔÇÖda olu┼čan ihtiya├žlara ba─čl─▒ olarak i┼čg├╝c├╝ talebi de de─či┼čmektedir. ├ťniversite mezunlar─▒n─▒n ├Ânemli bir k─▒sm─▒ (3 gen├žten biri) i┼čsiz, i┼č bulanlar─▒n ise ├Ânemli bir k─▒sm─▒ (%40) ├žal─▒┼čt─▒─č─▒ i┼č i├žin yetersiz veya fazla yetkindir. ├ťniversite mezunlar─▒n─▒n maalesef pek ├žo─ču (%70) diploma sahibi oldu─ču alan d─▒┼č─▒nda bir i┼čte ├žal─▒┼čmaktad─▒r. Bu ko┼čullarda ├╝reten geli┼čtiren bir ekonomi olmam─▒z hayli zordur. Teknolojinin h─▒zla de─či┼čti─či g├╝n├╝m├╝zde ├╝niversite e─čitimini y─▒llar ├Ânce tamamlam─▒┼č bir birey g├╝ncel teknolojileri takip edebilmek ve bu teknolojilere uyum sa─člay─▒p i┼č faaliyetlerinde uygulamak istedi─činde y─▒llar ├Âncesinde ald─▒─č─▒ bilgiler yer yer yetersiz kalmaktad─▒r. Mesle─čini gerekti─či gibi s├╝rd├╝rebilmesi i├žin bilgilerini g├╝ncellemesi ka├ž─▒n─▒lmaz olmaktad─▒r. Ge├žmi┼čte bir ├žal─▒┼čandan beklenen ├Âzellikler belki de ├žal─▒┼čkan, zeki ve sad─▒k olmas─▒ ile s─▒n─▒rl─▒yken g├╝n├╝m├╝zde de─či┼čen ko┼čullara uyum sa─člayabilmesi, tak─▒m ├žal─▒┼čmas─▒na yatk─▒nl─▒─č─▒, farkl─▒ dillerde ileti┼čim becerilerine sahip olmas─▒, yeni teknolojilere h├ókim olmas─▒, farkl─▒ ├╝lkelerde/├╝lkelerden insanlarla ├žal─▒┼čabilir olmas─▒ gibi beklentiler ortaya ├ž─▒kmaktad─▒r.De─či┼čen ko┼čullarla ├Ânceden hayal dahi edilemeyen meslekler i├žin (dijital oyun m├╝hendisli─či, sanal market i┼čletmecili─či, gezegen bek├žili─či gibi) yeni i┼čg├╝c├╝ talepleri do─čmaktad─▒r.

Gelece─čimiz olan gen├žlerimizin ve ├╝lkemizin rekabet edebilir, teknolojide takip eden de─čil ├Ânderlik eden durumuna gelmesi i├žin, istihdam edilenlerin istihdam edildi─či i┼če uygunlu─čunun art─▒r─▒lmas─▒ ve dolay─▒s─▒yla mutlu ve verimli bir i┼č hayat─▒ olmas─▒ i├žin, bu ┼čekilde, ├╝lkemizin teknolojik ve ekonomik olarak daha da g├╝├žlenebilmesi i├žin bir ┼čeyler yapmak zorunday─▒z. Orta ├Â─čretim sonras─▒nda i┼č hayat─▒na ge├ži┼čte ├Ânemli bir basamak olan ├╝niversite e─čitiminde de ├Ânemli iyile┼čtirmeler/geli┼čtirmeler yapmak ka├ž─▒n─▒lmazd─▒r. ┼×├Âyle bir ├╝niversite olsa:

  • k├╝resel sorunlar konusunda ├Â─črencilerini bilin├žlendiren, bu ┼čekilde gelecekteki olas─▒ de─či┼čimlere onlar─▒ haz─▒rlayan, ├Ânemli teknolojik ekonomik faaliyet alanlar─▒n─▒ onlara tan─▒tan, bu meseleler ├╝zerine kafa yormalar─▒n─▒ sa─člay─▒p daha ├Â─črenciyken ├ž├Âz├╝m ├Ânerileri geli┼čtirmeye y├Ânlendiren, bunun i├žin gerekli bilgileri disiplinlerin s─▒n─▒rlar─▒na mahk├╗m kalmadan disiplinler aras─▒ / ├Âtesi bir yakla┼č─▒mla sunan,
  • ├Â─črencilerinin D├╝nya vatanda┼č─▒ olarak uluslararas─▒ kurulu┼člarla da ├žal─▒┼čabilmesi i├žin konu┼čma/yazma/dinleme yetilerinin t├╝m├╝nde ├žok iyi derecede bir yabanc─▒ dil ├Â─čreten ve bir ikincisini ├Â─črenmesi i├žin imkanlar sunan,
  • ├Â─črencilerin sadece dinleyerek de─čil, uygulayarak, ┼čantiyede, sanayide, fabrikada, laboratuvarda bilfiil ├žal─▒┼čarak ├Â─črenme imkan─▒ bulabilece─či,
  • ├Â─črencilerin sadece derslerindeki performanslar─▒n─▒ de─čil sosyal etkinliklerindeki /becerilerindeki geli┼čimi de takip eden, de─čerlendiren ve destekleyen,
  • daha ├Â─črencilik y─▒llar─▒nda yurtd─▒┼č─▒ deneyimi edinmeleri i├žin imkanlar sunan,
  • gen├žlerimiz i├žin iyi bir se├ženek olmaz m─▒yd─▒? B├Âyle bir ├╝niversiteden mezun olacak gen├žlerimiz muhakkak de─či┼čen ko┼čullara ba─čl─▒ rekabet├ži i┼č ortam─▒nda akademik ve sosyal donan─▒mlar─▒yla daha ├╝retken ve ba┼čar─▒l─▒ olacaklard─▒r.
  • Bu ├╝niversitenin ba┼čar─▒l─▒ ├Â─črencilerine ├╝cretsiz e─čitim yan─▒nda burs da verildi─čini hayal edin.
  • Hayalleri ger├žekle┼čtirmek i├žin ├žal─▒┼čanlar varÔÇŽ Belki hayal edilen ├╝niversite ├žok da uzaklarda de─čildirÔÇŽ

Yorum Yap

Bizi takip edin!

Yakla┼čan Etkinlikler

  1. Malatya ├ťniversite Tercih G├╝nleri

    Mart 25 / 08:00 - Mart 26 / 17:00
  2. ─░stanbul E─čitim ve Kariyer Fuar─▒

    Nisan 2 / 08:00 - Nisan 3 / 17:00
  3. Diyarbak─▒r ├ťniversite Tercih G├╝nleri

    Nisan 8 / 08:00 - 17:00
  4. Mardin ├ťniversite Tercih G├╝nleri

    Nisan 10 / 08:00 - 17:00
  5. Batman ├ťniversite Tercih G├╝nleri

    Nisan 12 / 08:00 - 17:00